<正>一、动手能力培养的意义纸艺教学不仅仅是简单地让学生对纸片和操作工具进行捕捉和活动构建,它的根本目的是通过学生的肢体动作和手眼观察将纸艺工具进行解构,掌握艺术创造的过程。在这一过程中学生需要具备严格审慎的思维。小学生由于处于启蒙阶段,喜欢新鲜感,缺乏自主意识,因此教师可以发挥引导作用,帮助学生建立纸艺与自然世界的联系,让学生发现并关注每一步创作
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