新疆中学历史教师培训需求调查分析及思考

作者：赵兰

来源：课程教育研究, 2017, (48): 36-37.

• 中学历史教师
• 教师培训
• 培训需求

教师培训是教师专业发展的重要途径,也是当下教师队伍建设的重要工作。本文对新疆参加"国培计划"项目培训和新疆自治区和新疆生产建设兵团共270名中学历史教师进行调研,分析了目前新疆中学历史教师的专业化现状及其培训需求,试图为新疆历史教师培训后续开展的实效性提供依据。

• 单位
  新疆师范大学