建构理论是在行为主义、认知主义基础上所衍生出的一种教学理论,和传统教学理论相比,建构理论更加注重学生在学习过程中的主动性、社会性以及建构性,这对于教学改革是具有一定推动意义的,对此在本文中笔者将从建构理论的涵义及应用意义出发,从而阐述建构理论在大学数学教学中的有效运用。
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