通过科学课培养学生探究和创新能力

作者：谢喜荣

来源：小学科学(教师版), 2019, (07): 173.

<正>自新课程标准改革开展以来,小学科学学科推陈出新,赢得了学科自身的发展。小学科学是一门兼具自然与科学的学科,其教学目标拥有较为明确的方向,即通过科学课程的学习,学生应该具备有关日常科学的相关知识,培养自己探究问题的能力,同时发展自身创新能力,亲近自然,热爱科学。本文以学生的探究能力和实践能力为出发点,重点探讨在小学学科中如何培养小学生的这两项能力。