我国计划5年内建设一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业,而提高地方高校公费师范生培养水平则是其中非常重要的一个方面。地方高校在文理基础学科方面有着深厚的积淀,在专业教师培养、学科教学、教育理论和教学方法研究等方面有很强的实力,因此在公费师范生培养上应扬长避短,以产出为导向,构建政府、高校、中小学"三位一体"的实习与就业机制,组建学业导师、实习导师、中小学导师"三师协同"的全程育人导师团队,全面提高公费师范生的综合素养与能力水平。
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