研学旅行作为深化素质教育改革的重要举措,是学校教育的补充,也是教育的新形式,引发了国内教育界对其实践探索的研究。研学旅行在日本、英国、美国、新加坡等发达国家和地区发展已久,在长期的实践中积累了宝贵经验。通过对日本、英国、美国、新加坡四个国家研学旅行实践概况及经验做法的梳理,有机吸收借鉴它们在政府、协会、学校、家长、课程等方面的宝贵经验,以期为我国研学旅行活动提供本土化借鉴,切实推动研学旅行作为实践育人活动的一种载体方式系统地纳入到教育体系当中。
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