疫情常态化防控下留守儿童的教育策略

作者：孔建民; 杨花林

来源：河北教育(综合版), 2020, Z1: 18.

<正>今年,疫情肆虐,阻挡了家长们外出的步伐,他们难得有这样长时间陪伴孩子成长的机会。但是,随着复工复产的推进,有一部分儿童又必须和父母分开。因此,学校在做好教育教学常规管理工作的同时,不能忽视留守儿童的教育问题。建立档案,掌握情况。首先,认真调查研究,摸清留守儿童的基本情况。学校应为每个留守儿童建立专门动态档案,其主要内容包括家长姓名、学生的基本情况,监护人或其委托监护人的联系电话、健康状况,并将班主任的联系方式告知学生及其监护人,以便及时联系。通过这种方式,有助于建立起与家长和老师之间方便的沟通渠道,形成以学生为中心的关爱联系网络。