高职公共英语课程考核评价体系创新研究——以长沙民政职业技术学院为例

作者：金钏

来源：兰州教育学院学报, 2013, (11): 51-52.

• 高职公共英语
• 考核评价
• 创新研究

考核评价方式是推进教学改革的重要保证,传统的考核评价模式制约着教学改革。本文以长沙民政职业技术学院为例,探索了高职公共英语课程体系、教学内容和方法手段的改革,创新了第三方考核与校本考核相结合的考核评价体系。