高职人才培养质量低下已经成为高职教育可持续发展的主要障碍。当前我国高职人才培养质量在专业供给结构、课程供给、教师教学能力供给、校企合作供给等方面都存在不足之处。供给侧改革为解决这些问题提供了新的途径,明确质量目标、供给内容,促进培养质量的不断提升,全面实施质量管理,提升高职院校人才培养质量。