<正>随着“双减”工作的推进,除了严格控制作业数量和时间,也对学校开展作业设计研究,提升作业的管理能力提出了更高的要求。明确作业要求为了更好地落实“双减”工作,学校加强基于课标的作业设计研究,基于单元目标、单课目标和学生学情,设计有效作业,强调作业的“精” “度”和“品”,让作业真正成为课堂的延伸。“精”,即精编慎选,控制总量,作业题注重对知识的巩固和运用,
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