“双减”政策下小学语文教学策略研究

作者：陶梅菊

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(20): 37-38.

• 小学语文
• “双减”政策
• 教学策略

"双减"目的是减轻学生课后作业负担,也减少课外辅导培训的负担。"双减"政策对小学语文教学策略有较大的影响。文章从"双减"政策环境下,结合陶行知先生的"教学做合一"思想,分析小学语文教学的策略,总结感悟,研究高效的教学方法,更好地运用于教学。