英语是小学学生学习的重要学科之一,新课程改革对于小学英语教师的专业素养有了更高的要求,提高教师的专业素养成为促进小学英语教学发展的重要途径。教师的专业素养是教学发展的基础,良好的职业素养是教师开展教学工作必备的品质和修养,同时也是提高教学质量的关键。新课程中注重小学英语教师专业素养的构成与提高具有十分突出的价值和意义,不仅能够帮助教师在教学过程中注重强化自身的专业素养,树立正确的教学理念,还能够有效激发小学学生英语的学习兴趣,达到提高学生学习水平的目的。
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