数学学科的学习与解决现实生活中的问题是紧密相连的,在小学数学学科中的体现尤为明显。但是经过调查,在小学数学教学和教学管理过程中存在的问题较多,学生对数学学习的兴趣普遍不高,导致小学数学的教学效率较低,教学成果不理想。本文从数学教学现状出发,针对分析得出的数学教学过程中的困境,对如何实现小学数学教学生活化作出探讨。
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