摘要

高中语文的教学是学生学习语文内容的升级,也是学生在整个语文学习时期较高一级的语文学习内容。高中语文的教学内容相对于初中或者是小学时期的语文教学而言,在知识的结构上是一种升级,在教学的内容上会显现的更加的丰富、综合性质会越来越强。高中语文教师在课堂教学中应该重视高中语文教学中在知识结构上的特点,采用自主合作探究的学习模式,在课堂教学中增强学生参与,强化高中语文日常课堂教学中的成效。文章中就主要讲述了自主合作的教学模式在高中语文教学中的应用。