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摘要
"铜仁需求,国家标准"八个字包含着丰富的内容。它来源于美国威斯康星大学"为州服务"的办学理念、铜仁学院"教学服务型大学"的类型定位和侯长林校长特殊的办学经历。"铜仁需求"的内涵有"虚指"和"实指"两个方面的内容,而"国家标准"的内涵则更多的是"虚指",包括"高标准"、"快速度"和"全覆盖"三方面的要求。"铜仁需求,国家标准"启示我们,无论是学校的整体建设,还是人才培养、科学研究和社会服务单个方面,都要立足"铜仁需求",按照"国家标准"开展工作。
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单位铜仁学院
