摘要

网络工程专业的教育教学建设与改革不断加强,不同院校的网络工程专业都重视了对人才培养模式的改革,不断优化课程体系;注重学生综合能力培养。在新工科要求下,院校通过多方协同培养的机制,都在极力创造较好条件让学生及早进入实验室,参与科研与创新活动;通过以学生能力为目标的教学培养,为进一步提高教学质量奠定了坚实的基础。

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