中职数学课堂中的德育教学策略研究

作者：白春影

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (10): 169-170.

• 中职教育
• 数学教学
• 德育教学

中职阶段的学生相对于其他阶段而言,其更容易出现自卑、焦虑等负面情绪,因此,中职数学教师要在教学过程中实施德育教学。本文基于对德育教学的重要性和中职数学教师实施德育的优势,提出要想更好地在中职数学课堂上实施德育教学,首先要提高数学教师对德育教学的重视程度;其次,在课堂管理中,数学教师要注重通过数据分析制订合理的管理制度;再次,数学教师可以通过深挖教材内容对学生实施德育教学。同时,教师要注重与学生建立平等的师生关系,实现亦师、亦友的关系,促使德育教学变得更加轻松。