美文具有篇幅短小、文质优美、表达自由、感情真挚等特点,英语美文有着知情意、真善美的教学价值。美文品读方法有三:一是品题,二是品言,三是品意。实证研究显示,美文品读教学干预能够有效改善学生阅读认知策略和学习情感,建构美文品读教学的文本生命意义、个体生命意义和群体生命意义,实现英语教育发展阅读素养的课程目标和立德树人的学科目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
