概率论与数理统计生动性教学案例研究

作者：杨建芳

来源：数学学习与研究, 2017, (09): 27.

• 概率论与数理统计
• 生动性
• 案例教学分析

针对数学基础较差文科类学生,选择合适生动的案例,激发学生学习兴趣与热情,以使其更好地理解概率论与数理统计中抽象的概念和复杂的公式,从而完成学以致用的教学过程.

• 单位
  杭州电子科技大学