让兴趣“永葆青春”——一节数学活动课的教学启示

作者：胡汉

来源：数学大世界(中旬), 2018, (01): 65.

• 学习兴趣
• 初中数学
• 策略

学习兴趣是学生学习的重要动机之一,因此教师在教学中要重视学生兴趣的培养。本文以八年级下册《四边形》章节后的数学活动为例,探讨如何开展初中数学兴趣教学,以期能够优化数学课堂,提高学生学习效率。