摘要

<正>随着云计算、大数据、人工智能技术的发展,人工智能时代已经来临,人工智能时代对未来人才素养提出了更高的要求。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》,人工智能上升为国家发展战略,并明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。区域推进面向计算思维的人工智能与编程教育是浦东作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区的实验内容之一,我们一直在探索如何系统、有效地推进中小学人工智能与编程教育的落地实施。