教材建设与改革是“三教”改革的重要任务，开发建设工作手册式教材，实现岗位典型工作任务与学习任务的紧密贴合，工作过程与学习过程的有机结合，更好地开展以岗位技能为目标的教学活动，具有重要意义。本文以《城轨车辆机械系统检修》课程为例，分析了工作手册式教材的特征，提出了基于任务驱动的工作手册式教材的应用策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
