<正>新高考改革最大的变化就是突出“选择性”，将更多的选择权交给学生。面对多种选考组合，学生必须根据自己的学科特长、爱好和职业发展方向做出适合自己的选择。在此过程中，大多数学生存在三个问题：不会选择、不坚持选择、不断选择。如何让学生学会选择?从赋予学生“选择权”走向发展学生“选择力”，是高中教育亟待思考和突破的问题。生涯规划整体设计过去的高考选拔机制要求学生考虑如何“取长补短”，新高考则要求学生学会“扬长避短”，充分发挥自己的个性、
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