乡村振兴背景下教育精准扶贫存在的问题及治理路径

作者：钟丽

来源：科学大众(科学教育), 2018, (10): 153-154.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.10.134

• 乡村振兴
• 教育精准扶贫
• 治理路径

目前教育精准扶贫开发工作取得了可喜成绩,但仍然在资源投入、主体参与、课程设置、教学目标等方面存在不同程度的偏差,本文总结问题后,旨在充分发挥教育精准扶贫作用,帮助乡村贫困人口实现脱贫与发展,助力乡村振兴。

• 单位
  成都理工大学工程技术学院