创设信息化教学情境 凝练物理学科核心素养

作者：钭方健

来源：实验教学与仪器, 2019, 36(03): 7-9.

• 信息化
• 实验教学
• 情境教学
• 物理学科核心素养

创设情境进行物理教学,是培养核心素养的关键,而物理教学尤其应注重物理实验。利用信息技术创设一个主体多元、方法多样,学生自主参与、师生合作探究的物理实验学习情境,可以实现信息技术与物理实验教学的有机融合,拓展实验学习的时空,形成"情境―探究―应用"的实验教学模式。