少教多学模式在高中语文阅读教学中的运用研究

作者：张永霞

来源：成才之路, 2021, (10): 110-111.

• 少教多学模式
• 高中语文
• 阅读教学
• 教学模式

新课改背景下,学生有了更多的自我发挥空间,阅读教学改革与创新迫在眉睫。实践证明,进行高中语文阅读教学时,少教多学教学模式的应用,更有利于转化教师角色,减少教师对学生的知识灌输,提升学生的语文综合素养。文章基于高中语文阅读教学,对少教多学教学模式的具体应用进行详细的研究和分析。