<正>语文学科具有丰富的人文内涵,语文教学的核心素养之一也是要培养学生的审美和创造能力。散文具有凝聚和丰蕴、幽默和空灵、流畅和铺陈、精巧和节制、节奏和音韵、沉思和哲理等各种美学特点。在教授散文类作品的过程中,可以围绕这些美学因素进行教学,这能让学生更好地投入到散文学习中,进而对散文作品有更深刻的了解。一、发现古典诗词,涤荡心境如果学生能在特定的情景中展开审美,那么就能促使学生更好地进入到特定的情境中,感受到散文之美。我常常鼓励学生从文
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