目前,大数据已经融入了我们的生活,我国对义务教育进行改革就是为了跟上时代的步伐,通过增加义务教育阶段学生学习知识的途径,才能让学生学到更多的知识.因此,本文就大数据在初中数学实际教学中的应用进行了研究,一方面,阐述了大数据在初中数学中应用的教学背景;另一方面,阐述了通过应用大数据进行合理的教学.
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