浅析高中语文阅读教学对写作的导向性影响

作者：孙佳佳

来源：山西青年, 2020, (15): 159-160.

• 高考语文
• 以文解文
• 阅读教学导向

叶圣陶先生曾有言,写作是用笔说话,作文要老实。但在中学考场作文中,内容空洞、堆砌口号、缺乏真情实感已经成为一种现象。笔者尝试在常态教学中发现教学导向对学生写作的影响,探讨改善学生写作现状的方法。