物理是中职教育的重要学科,但是很多学生对物理学习有着抵触心理,造成学生学习积极性普遍降低,而构建物理高效课堂能够改善这一问题,并对中职教育质量的提高有着重要意义。结合多年教学实践,对中职物理高效课堂构建的策略进行一番详细的阐述与分析。