在新课程改革持续推进的教育背景下，对高中数学教学提出更高的标准和要求，不仅要关注理论知识、运算方法和解题技巧，还需要注重学生思维能力的培养与发展.教师在教学中需探寻有效途径培养学生的逆向思维，将学生逆向思维的培养融入点滴教学之中，在促进学生思维品质提升的同时，使其深化理解与掌握数学知识及技能.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
