在社会飞速发展的影响下，教育也取得了快速的发展。随着社会市场的激烈竞争，人才标准也有所提高。新课程教育的不断改革，对基础数学提出了相应的要求和标准，鼓励在课程中应用数学问题链。在新课标背景下，小学数学的地位和作用越来越重要。在某种程度上，以问题链为梯，可以促进学生深度学习。数学问题链可以为学生提供数学思考的脉络，这不仅提高了学生数学学习的效率和数学教学质量，而且在推进小学教育改革中发挥了重要而积极的作用。基于此，结合教学实践，分析和讨论了如何将问题链应用于小学数学的教学中。
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