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摘要
澳大利亚TAFE学院的办学模式与我国职业教育集团化办学模式有相似之处,通过对澳大利亚TAFE学院运行管理模式进行分析,对职教集团与澳大利亚TAFE学院进行比较,发现两者在办学性质、办学类型、办学资金来源方面存在一些共性,但在政府主导、行业企业参与、课程建设与教学组织形式等方面存在差异。通过比较与分析,我国职教集团的发展可以从澳大利亚TAFE学院运行管理模式中获得启示。
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澳大利亚TAFE学院的办学模式与我国职业教育集团化办学模式有相似之处,通过对澳大利亚TAFE学院运行管理模式进行分析,对职教集团与澳大利亚TAFE学院进行比较,发现两者在办学性质、办学类型、办学资金来源方面存在一些共性,但在政府主导、行业企业参与、课程建设与教学组织形式等方面存在差异。通过比较与分析,我国职教集团的发展可以从澳大利亚TAFE学院运行管理模式中获得启示。
