大课堂背景下提高高校思想政治理论课教学实效性的对策分析

作者：刘河元

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2008, (01): 48-50.

• 大课堂
• 思想政治理论课
• 教学实效性
• 对策 Big classroom
• ideological and political theory course
• teaching effect
• measures

高校采用大课堂进行思想政治理论课教学是一种现实的选择,却又必然导致教学实效性弱化。建立和谐的师生关系、精心组织教学内容、创新教学模式是提高大课堂思想政治理论课教学实效性的基本对策。