<正>苏教版高中数学课标教材中,选用了不少名人名言,从实际教学使用情况来看,这些名言不仅活泼了教材版面,加强了信息互动,而且增进了人文渗透,促进了观念引领.那么,对于一般意义的数学教材编写而言,名人名言进入数学教材具有哪些教育价值呢?在具体的编写时,该怎样去选择名人名言呢?进而,在教材使用时,教师应该怎样去发挥名人名言的教育价值呢?本文将以苏教版高中数学课标教材为例来进行相关探讨.
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