数学建模：赋予学习的力量

作者：詹旺飞

来源：教育, 2019, (52): 33-34.

• 数学建模
• 应用意识
• 抽象概括
• 系统归纳

中学数学教学不但要教会学生解答题,而且要教会学生解决实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。因此,在中学数学教学中,教师必须向学生传授"数学建模"的思想。