打通三个课堂 加强四项建设——小学生中华优秀传统文化教育模式的构建与实践

作者：崔锐

来源：陕西学前师范学院学报, 2023, 39(02): 2.

<正>本成果荣获2021年度陕西省基础教育教学成果二等奖。成果完成者:崔锐、相艳、陈永福、单国、叶毕玉、姚婷。本成果以“为小学生幸福人生奠基”理念为指导,以促进小学生健康成长、全面发展为根本任务,以打造“三个课堂”为抓手,以强化“经典”、“常识”、“游艺”等“三个模块”为主要内容,以加强中华优秀传统文的课程、教材、教师、教学评价“四项建设”为途径,通过选择符合新时代要求和小学生认知特点的传统文化学习内容和学习方式,

• 单位
  陕西学前师范学院