基于自主淬炼的“哈比特”劳动实践新体验

作者：曾艳; 陈颖; 董静

来源：中小学班主任, 2023, (02): 70-71.

• 劳动教育
• 哈比特
• 自主淬炼
• 实践课程

为切实有效开展学校劳动教育，南京市南化实验小学从学生主体出发，在既定的课程外，联合社会、家庭等开展劳动教育，让学生在自身体验中养成良好的劳动习惯、培养劳动的技能。以学校为中心，家庭、社会为分支，注重学生体验，建设“哈比特”劳动课程，帮助学生在活动中提升素养。