摘要

阅读是小学教与学的基础,数学教学同样不能使阅读训练缺位。"数学阅读"包含智慧的数学知识和方法,贴近孩子的兴趣点。本文介绍了"数学阅读"的价值,集中探讨了在训练实践中的策略,以期促进孩子数学水平的提升。