学校体育发展迅速,公共体育课已成为在校大学生的必修课,其重要程度越来越受到关注,体育运动原本是要达到发展身体、增进健康、增强体质、调节精神的目的,但当前大量的运动损伤让我们背离了初衷,导致学生参加体育运动的兴致不高。通过研究,本文从学生、体育教师、体育设施三个方面进行成因分析,试图从根源防范运动损伤的发生,让学生安全进行体育运动。
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