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摘要
新工科建设的开展，促使传统通信原理实验课程必须进行教学改革与创新，以改善目前通信原理实验课程教学中综合设计性实验的比例过低、不能应对新工科建设需要等问题。通过压缩理论课时、增加实践课时，提高综合设计性实验比重以及新增课程设计等方式，对原有实验课程内容进行扩充和更新，同时还可以利用大学生竞赛活动、课题式教学以及生产实习等补充方案，变更现有通信原理实验课程的教学方式，从而提升学生的综合素质，促进新工科的建设。
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单位湖北工程学院; 电子信息工程学院
