摘要

"单元综合性学习"是初中语文教材新增的板块。为了探讨如何将语文性与活动性相统一的问题,文章以"我们的互联网时代"为例,从"综合性学习活动"的目标制定、形式安排、活动设计三个方面进行课例研究。通过合理地利用各种资源,开展丰富的课程活动,提高综合性学习的实效性,培养学生的综合实践能力。