大数据背景下，多媒体设备、互联网与传统教学模式相结合的手段正悄然进入“大学生就业指导”的课堂。然而“大学生就业指导”课程教学模式存在滞后于时代的弊端，教学内容和方式与当代大学生的实际生活不相符。“大学生就业指导”课混合式教学应从做实课前线上自学、做强课堂面授教学、做真课程实践教学以及做牢课程教学反馈等四个方面出发破解困境，有效促进“大学生就业指导”课程的教学质量。
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