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摘要
作为一种适用的远程教学形式,MOOC给传统教学带来巨大改变的同时,也给高校计算语言学提供了新的授课模式。基于MOOC的计算语言学促进着授课形式的变革,引发了新的教学思考。计算语言学作为计算机学与语言学结合的交叉学科,近年来受到研究者的广泛关注。但是限制于传统授课方法,计算语言学授课效果难以提升。本文通过MOOC环境下计算语言学教学创新,激发学生学习兴趣和自主性,期望提高计算语言学授课水平,为多样化人才培养提供广阔空间。
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单位枣庄学院; 南京信息工程大学滨江学院
