如何实现物理课堂提问的精与准

作者：孙群锋

来源：学园, 2020, 13(07): 15-16.

• 初中物理
• 课堂提问
• 精与准

课堂提问是信息传递、知识反馈、目标达成过程中常见的师生互动方式,通过提问可以有效地将知识传递给学生。教师要不断探索提高课堂提问精与准的方法与技巧,提问既要传情达意,使学生准确领会提问内容,又要确保提问语言能够吸引学生的注意力。基于此,分析初中物理课堂教学现状,通过把握问题的难易程度、课堂提问要精准扼要、问题要精挑细选、优化课堂结构、渗透物理思想方法等策略实现物理课堂提问的精与准,从而提高课堂教学的针对性和实效性。