论多元智能理论对初中语文教学的启示

作者：苏莉英

来源：名师在线, 2021, (09): 45-46.

• 初中语文
• 多元智能理论
• 因材施教

每位学生具备的智能各不相同,而教师需要做的就是充分发挥学生的优势智能,并积极开发学生的各项弱势智能,使学生得到全面发展。本文以初中语文教学为研究对象,就如何运用多元智能理论展开初中语文课程教学进行研究。