将双创思维落实在实际教学活动中,积极探索教学模式已成为高职教育重中之重。教学模式是指在一定教学思维、教学理论指导下建立的一种较为稳定的教学活动、结构框架和活动的秩序。教学模式的构建是为了培养人才目标的实现而服务的,"学、训、研、赛"教学模式的实施,不仅仅提高学生的学习积极性,也会在培养学生的专业素养、技能和具有创业创新能力,成为适应社会发展需求的实用型人才有一定的意义。
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