乘法分配律是小学数学的重要内容,对提升学生的简便计算能力有着重要作用,乘法分配的理解和运用对学生来说是一个难点,不少学生容易在学习过程中产生混淆现象,进而影响解题能力的提高。教师如何结合学生的认知水平,巧妙渗透指导,从而助力学生更好地掌握乘法分配律?本文从模型构建,辅助学生理解;算理导入,促进学生认知;习题训练,巩固学生能力三个方面阐述。
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