<正>《普通高中数学课程标准(2017版)》指出高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养.目前大部分学生还是比较被动的接受知识,部分学生学习成绩不理想,也感受不到学习的乐趣和成就感,甚至体会到挫败感.在这样的学习现状下,教师有必要扎根数学学科的本质来提高课堂上的学习效率,促进学生深度学习.
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