当前我国民办高校大学生在学习、生活、角色发展和人际交往等方面均存在一定程度的主动性欠缺,使个人主动发展在外部支撑、目标、动力和方法等方面存在问题。结合怀特海自我发展教育思想的内在生成逻辑,可以通过创设自由开放的环境、加强理想信念教育、倡导愉快而有趣的生活、培养科学的思维方法等途径提升民办高校大学生的主动性发展能力。
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